第一章   總   則
第一條  頂崗實習是培養學生職業能力的關鍵教學環節，是深化“工學結合”人才培養模式、強化學生職業道德和職業素質教育的良好途經。為加強頂崗實習工作的管理，根據《中等職業學校學生實習管理辦法》的有關規定，結合學校實際，特制訂本辦法。
第二條  頂崗實習應根據人才培養的要求，納入教學計劃，強化頂崗實習過程管理，避免頂崗實習環節中的隨意性。
第三條  頂崗實習是學生必修課程，頂崗實習考核成績合格是學生符合畢業資格的條件之一。
第二章   組織管理
第四條  頂崗實習實行實習聯系老師、實習輔導員、就業指導辦公室工作人員聯合管理模式。就業辦代表學校具體協調各部門工作并負責各專業學生頂崗實習的組織管理和實施工作。
第五條  頂崗實習采取學校推薦、實習單位選用的雙向選擇和個人自主聯系實習單位相結合，學生自主聯系實習單位的，須征得家長同意。無論是學校安排還是學生自主聯系實習單位，學生均須與實習單位簽訂實習協議，實習協議內容應包括各方的權利、義務，實習期間的待遇及工作時間、勞動安全及衛生條件等，實習協議應符合相關法律規定。
第六條  安排學生頂崗實習要嚴格遵守國家的有關法律法規，為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習工作；不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習。
第七條  學校應根據學生頂崗實習情況，妥善安排一定數量的學校實習輔導員，具體負責與企業溝通，落實實習單位對頂崗實習的具體管理事宜。實習單位應根據學生專業需要結合企業崗位情況安排好學生實習崗位，并安排好企業指導教師。企業指導教師應由具有一定實踐經驗的專業技術人員或能工巧匠擔任，并協助學校做好實習學生的日常管理和安全工作，客觀真實地向學校輔導員反映學生的實習情況。實習期滿，實習單位應對實習學生做出書面鑒定，填寫《十堰市應用科技學校學生頂崗實習鑒定表》，作為評定學生實習成績的主要依據。
第三章   職責與紀律
第八條  就業辦公室主要職責
（一）根據學校學生頂剛實習的總體要求，結合專業建設需要，加大校外頂剛實習基地建設力度，積極推進深度校企合作，滿足學生頂崗實習和就業的要求。
（二）根據教學計劃安排，聯系頂崗實習單位，簽訂實習協議，安排學校實習聯系教師、實習輔導員，聘請企業指導教師，與教務處、學工處等部門聯合制定頂崗實習方案，并報校長辦公會議審批。
（三）實習前組織學生進行實習動員，加強安全教育，教育學生樹立安全第一、預防為主的思想意識，提醒學生要注意交通安全、消防安全、用電安全、外出安全、居家安全和食品安全等。要認真學習實習方案，幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法，做好學生外出實習前的各項準備工作。
（四）加強對頂崗實習過程管理，督促和檢查學校實習聯系教師、學校學生實習輔導員的工作狀況，積極為學校輔導員師和學生解決實習中的工作和生活問題，妥善處理各種突發事件，確保頂崗實習順利進行。
（五）在頂崗實習過程中，加強與實習單位的溝通，鼓勵學生在實習單位就業，主動為學生就業做好服務工作。
（六）學生實習時，如有部分課程須重修的，積極配合教務處，安排時間（如雙休日、假期等）通過集中輔導、送教上門、學生自學等形式完成，同時做好學生頂剛實習期間的成績考核、評定工作。
（七）組織做好頂崗實習的總結工作，建立頂崗實習檔案，做好優秀實習聯系教師和優秀實習生推薦工作。
第九條  實習輔導員職責
㈠具體負責學生頂崗實習期間的管理工作。全面掌握學生基本情況；落實學校和企業聯合制訂的實習計劃，并依據實習大綱結合學生頂崗實習崗位，指導學生制訂具體的實習方案和計劃。
㈡關心學生，為人師表，積極主動做好學生思想政治教育工作，組建臨時團支部、班組，做好學生的日常管理和安全教育工作，及時向學校、家長通報學生實習狀態。要維護學生合法權益，確保實習學生人身安全、身心健康和思想穩定，負責學生頂崗實習期間的考勤、業務考核，指導學生寫好實習周記。
㈢在條件許可情況下要以雙重身份參加頂崗實習工作，既是學生頂崗實習指導教師，又是頂崗實踐鍛煉者，與頂崗實習學生“同吃、同住、同勞動”，邊頂崗邊管理。
 ㈣真實記錄實習期間所有實習生情況，做好實習期間開展的各項活動。定期與企業領導及企業指導老師進行協商，及時處理實習中的各種問題。
㈤實習輔導員要愛崗敬業，忠于職守，始終牢記學生在外頂崗實習責任重大，絕不允許私自離崗，確有特別情況須向企業和學校報告，經批準后方可離開。
㈥實習任務完成后，要做好實習總結工作，并指導學生做好個人實習總結，協助就業辦對頂崗實習生實習成績進行考核等。
第十條  實習聯系教師主要職責：
㈠實習聯系教師原則上由原班主任擔任。
㈡全面掌握學生基本情況，必須填寫學生基本情況表（包括自主實習學生情況登記表），負責學生頂崗實習期間的思想動態，定期采取多種形式與學生聯系，并作好記錄，記錄詳實（電話記錄、QQ聯系記錄等）。
㈢實習聯系教師要關心學生，為人師表，積極主動做好學生思想政治和安全教育工作，確保實習學生安全和穩定。
㈣實習任務完成后，要做好實習總結工作，并指導學生做好個人實習總結，協助就業指導辦公室對實習生實習成績進行考核等。
第十一條  企業指導教師職責
（一）協助學校指導學生制訂具體的實習方案和計劃，積極為學生解決實習中的工作和生活問題，妥善處理各種突發事件，確保頂崗實習順利進行。
（二）加強學生業務指導，傳授技術、工作方法和經驗，培養學生職業能力和素質。
（三）做好學生的日常管理和安全教育工作，及時與學校聯系，通報學生實習狀態。要關心學生，愛護學生，積極主動做好學生思想政治教育工作，要維護學生合法權益，確保實習學生人身安全、身心健康和思想穩定，負責學生頂崗實習期間的考勤、業務考核，指導學生寫好實習周記。
（四）實習任務完成后，負責與本企業共同對實習生實習期間情況進行綜合考核并評定等級（實習鑒定中實習單位評語及考核情況）。
第十二條  實習學生職責
（一）頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生又是一名員工，要自覺遵守學校的校紀校規和實習單位的規章制度，維護學校和實習單位的聲譽。
（二）自主聯系實習單位的學生須征得家長同意，填寫《十堰市應用科技學校學生自主頂崗實習申請表》。
（三）強化職業道德，端正實習態度，服從領導，尊敬老師，愛崗敬業，做一個誠信的實習生和文明員工。
（四）所有頂崗實習學生要長期與學校就業辦、實習聯系老師、輔導員保持聯系，定期向學校聯系教師匯報實習工作情況，聯系方式發生變化要及時向學校聯系教師匯報，主動配合學校（企業）指導教師做好實習相關工作，與實習單位建立良好關系。
（五）按照頂崗實習計劃和崗位特點，認真履行崗位職責，努力提高自己的專業技能。同時安排好自己的學習、工作和生活，培養獨立工作能力。
（六）實習學生要嚴格執行所在崗位操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟責任和法律責任。
第十三條  學生實習紀律
（一）實習期間特殊情況需請假時應征得實習單位的批準，并及時向學校和企業指導教師報告。
（二）未經學校批準，不準擅自離開或調換實習單位，不得自行在外住宿。實習期間如需變更實習崗位，須征得學校輔導員和原實習單位同意。擅自離開實習崗位的，嚴格按照相關規定處理。
（三）對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理，同時給予相應的處分。
第四章   考核與評價
第十四條  學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行企業和學校共同考核的評價機制。
第十五條  頂崗實習考核成績主要由三部分組成，其中實習聯系老師評價占20%，企業（企業指導老師參與）評定占50%，實習輔導員教師考核占30%；其他為加分項，主要指在頂崗實習過程中表現特別突出，或在實習過程中為企業進行了技術改造、革新及小發明等有證明材料的。
第五章  附   則
第十六條  本辦法自公布之日起執行，以往規定與本辦法不符者，以本辦法為準。
第十七條  相關人員待遇另行規定。
第十八條  本辦法由就業指導辦公室負責解釋。

                                                                                          二〇〇九年十月二十八日